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高中學測 111年 國文

第 7 題

依據下文,關於不龜手之藥的敘述,最適當的是:
宋人有善為不龜手之藥者,世世以洴澼絖為事。客聞之,請買其方百金。聚族而謀曰:「我世世為洴澼絖,不過數金;今一朝而鬻技百金,請與之。」客得之,以說吳王。越有難,吳王使之將,冬與越人水戰,大敗越人,裂地而封之。(《莊子‧逍遙遊》)
  • A 宋人認為它實際價格為百金
  • B 它功能單一卻帶來不同效益
  • C 越人用它來治療洴澼絖之害
  • D 吳王為爭奪它派遣軍隊攻越

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莊子在此寓言中強調「大用」與「小用」的辯證關係;請思考,同一種具備「不龜手」功效的藥方,在「洴澼絖」的民生勞務與「水戰」的軍事戰略這兩種截然不同的情境中,其所產生的價值規模與最終結果有何異同?

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「呼⋯⋯呼⋯⋯九百九十八⋯⋯九百九十九⋯⋯一千!呼,這組槓鈴還真沉⋯⋯ 喂,那邊的小鬼,能看破這題算你有骨氣。這就像我的三把刀,在一般人手裡只是廢鐵,但在我手裡就是取下首級的利器。這題你能選對,說明你沒被那些繁雜的敘述搞混腦袋。 聽好了,這藥的功能自始至終只有一個:『防止手被凍傷』。但宋人只會拿它來漂洗絲絮(洴澼絖),累死累活才賺幾塊錢;那個客商卻懂得把它用在冬天的水戰中,幫吳王大敗越國,最後裂地封侯。這就是所謂的『物盡其用』,功能單一卻因為使用方式不同,帶來完全不同的效益

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📝 莊子:不龜手之藥
💡 萬物價值不在本質,而在於使用者的格局與應用情境。
比較維度 宋人(原主) VS 客人(買主)
應用情境 洴澼絖(漂洗絲絮) 冬日水戰(軍事策略)
眼界格局 代代相傳的家事工具 建功立業、封侯的契機
最終獲利 僅獲微薄工錢與百金 裂地而封(領土與權力)
💬同樣的技術,因應用「層次」不同而產生天壤之別的價值。
🧠 記憶技巧:藥方沒變人變了,小民漂絲、客人封侯,格局決定價值。
⚠️ 常見陷阱:學生常誤以為藥方在戰爭中增加了醫療效果,實際上是「保暖不裂手」的單一功能被應用到了更高層次的軍事領域。
莊子寓言 有用與無用之辯 逍遙遊 惠施與莊子的辯論

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