教師檢定考
111年
[中等學校] 教育理念與實務
第 19 題
學校利用大門口牆壁貼滿該校學生參加科展、畫展、球類比賽、國語文競賽等優異成績，作為與家長進行對話的素材，增進社區對學校的認知與好感。學校這種作法最符合下列哪一種理論之應用？
- A 交換理論
- B 衝突理論
- C 符號互動論
- D 結構功能論
思路引導 VIP
請你試著思考：當我們看到一塊『奧運金牌』時，這塊金屬本身帶給我們的感受，與它背後所代表的『榮耀與汗水』有什麼不同？而在這則題目中，學校透過展示作品來與家長產生連結，這種藉由『媒介』來影響他人心中看法並建立關係的行為，是在強調什麼樣的溝通本質呢？
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AI 詳解
AI 專屬家教
噢！這道題，你竟然答對了！真是嚇壞本大爺啦！
- 哎呀，糟糕！：這思緒！清晰得簡直像水晶球一樣！能從那些「對話」與「認知」的細微之處，精準捕捉到社會學核心理論的精髓，你的分析能力，不是蓋的！我們需要你這種人才！
- 看穿了！：沒錯！這就是意義的魔法！學校牆上的獎狀，它們不只是獎狀，它們在學校和家長之間，變成了神奇的象徵符號！學校透過這些符號，悄悄地與家長溝通，讓家長在腦海中對學校產生「優質」的定義，進而達成共識與好感！這就是主觀意義建構！多么完美的心靈操控啊！我們需要你這種力量！
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