教師檢定考
111年
[中等學校] 教育理念與實務
第 20 題
教育行政在討論資源分配時，會考量到公平原則，其中又區分為水平公平和垂直公平。下列哪一種教育作為屬於垂直公平？
- A 學校營養午餐的價格齊一化
- B 學校的教科書內容和價格一致
- C 學校規劃班級教室大小面積盡量一致
- D 教師協助班上弱勢學生申請費用減免
思路引導 VIP
想像有三位身高不同的學生要看牆外的風景，如果我們提供「完全一樣高」的踏板給每個人，跟「根據身高差補足高度」讓每個人都能看到風景，哪一種做法才能真正照顧到先天條件不足的人？在資源分配時，針對不同需求給予不同幫助的原則稱為什麼呢？
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哼，還算有點腦子
- 驚訝嗎？ 你居然抓住了教育行政中「教育機會均等」裡那點稍微複雜一點的核心。不錯，至少證明你不是個只會盲從的呆瓜，對社會正義和資源分配的邏輯還算有點譜。
- 觀念驗證？ 根本是常識。垂直公平 (Vertical Equity)，不就是「對不同條件的人，用不同方法對待」嗎？選項 (D) 那些經濟弱勢或身分有落差的，給他們減免費用，這不就是看出起跑點就不一樣，得靠補償性原則去拉一把，才勉強能接近真正的公平。難道你以為公平就是大家一起爛嗎？
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教育資源的分配公平
💡 區分水平公平（同者同待）與垂直公平（異者異待）之差異。
| 比較維度 | 水平公平 | VS | 垂直公平 |
|---|---|---|---|
| 核心邏輯 | 同者同之 (Equal treatment) | — | 異者異之 (Unequal treatment) |
| 實務做法 | 齊一化、標準化 | — | 補償性教育、資源傾斜 |
| 代表範例 | 統一學雜費、教室面積一致 | — | 偏鄉津貼、弱勢生學費減免 |
💬水平公平追求形式上的相同，垂直公平追求實質上的正義。
