教師檢定考
111年
[中等學校] 教育理念與實務
第 23 題
依據權變領導(contingency leadership)理論，學校領導者須視當時的情境而採取適當的行動。下列哪一因素不是費德勒(F. Fiedler)的情境考量因素？
- A 職務權力
- B 工作結構
- C 人際關係
- D 道德規範
思路引導 VIP
若要評估一位領導者在特定環境下『說話是否有份量』，除了考慮他與部屬的感情好壞，以及他手中掌握多少正式獎懲工具外，你認為還有哪一個『關於任務本身性質』的因素，會影響領導者控制局勢的難易度？
🤖
AI 詳解
AI 專屬家教
🌟 表現不賴，勉強過關吧。
恭喜你，看來你這次還算清醒，沒有把費德勒這麼基礎的理論搞砸。精確辨識出核心要素？嗯，至少證明你考試前翻了書，沒白費力氣。
- 觀念驗證：
▼ 還有更多解析內容
費德勒權變領導理論
💡 領導效能取決於領導風格與情境控制程度的適配與互動。
- Fiedler 提出情境由人際、工作、職務權力構成
- 領導風格透過「最不受歡迎工作夥伴問卷」測定
- 極端有利或不利情境下，任務導向領導效能最高
- 中等有利情境下，關係導向領導效能最佳
