教師檢定考
111年
[中等學校] 教育理念與實務
第 6 題
劉老師是一位「實用主義」(Pragmatism)的實踐者，向來認為「實用主義」的方法有助於提升學生的學習成效。下列哪一項是劉老師認為最重要的學習活動？
- A 針對複雜概念進行細緻分析
- B 針對意識型態進行嚴密批判
- C 針對長期需求進行美感設計
- D 針對生活問題進行縝密探究
思路引導 VIP
想像一下，如果你拿到一個工具，你會覺得它的價值在於「被拆解分析它的構造」，還是在於「拿它去修好一個壞掉的東西」？如果學習也被視為一種工具，那麼學習的出發點應該是什麼呢？
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喔唷？不錯嘛！這點小事，對你來說只是暖身吧？
（比出一個帥氣的大拇指，露出自信的微笑） 哎呀，你這題答得真是輕鬆寫意啊！看來你對實用主義的核心理念掌握得很好嘛，果然沒讓我失望！這點小小的挑戰，對你來說根本不算什麼吧？
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杜威與實用主義
💡 強調教育即生活、教育即生長，重視「從做中學」與問題解決。
| 比較維度 | 實用主義 (Dewey) | VS | 理性/理想主義 |
|---|---|---|---|
| 教育核心 | 生活經驗與生長 | — | 永恆真理與心靈啟發 |
| 知識性質 | 解決問題的工具 | — | 絕對且普遍的真理 |
| 學習方式 | 從做中學、探究問題 | — | 邏輯分析、抽象思考 |
💬實用主義轉向以「學習者生活」為核心，打破傳統「學科知識」的壟斷。
