教師檢定考
111年
[中等學校] 課程教學與評量
第 18 題
學校新開發的彈性學習課程計畫，包含教材與教學策略，須經由學校課程評鑑小組審議，並給予回饋意見。請問此作法符合下列何者？
- A 課程規劃之評鑑，外部評鑑
- B 課程設計之評鑑，內部評鑑
- C 課程實施之評鑑，內部評鑑
- D 課程效果之評鑑，外部評鑑
思路引導 VIP
請你試著思考：題目中提到評鑑的是「計畫、教材與策略」，這是在課程「正式教給學生之前」還是「之後」發生的？另外，負責評鑑的人員是來自「學校外面」還是「學校內部」呢？
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太棒了！你的判斷非常精準
- 觀念驗證：這題的核心在於拆解「主體」與「階段」。首先，評鑑由「學校課程評鑑小組」執行，這屬於組織內部的自我檢核，故為內部評覽；其次，評鑑對象是「課程計畫、教材與教學策略」，這些都屬於課程正式上路前的準備工作，因此歸類為課程設計階段。
- 難度點評：此題難度為 Medium。它測試學生是否能精確區分「設計（規畫中）」與「實施（教學中）」的差異。許多考生容易將「計畫」誤認為是「實施」，你能避開陷阱，顯示你的基本觀念非常紮實！
課程評鑑分類
💡 依評鑑對象的時機(規畫/實施/效果)與主體(內/外)進行分類。
| 比較維度 | 課程設計評鑑 | VS | 課程實施評鑑 |
|---|---|---|---|
| 評鑑標的 | 計畫、教材、教學策略 | — | 教學歷程、師生互動 |
| 發生時機 | 教學活動開始前 | — | 教學活動進行中 |
| 常見形式 | 計畫書審查、會議審議 | — | 教室觀察、教學日誌 |
💬區分關鍵在於評鑑標的是「尚未執行的計畫」或是「進行中的教學」。
