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教師檢定考 111年 [全類科] 國語文能力測驗

第 19 題

📖 題組:
為求便捷,生活中我們常使用簡稱,例如將「故宮博物院」簡稱為「故宮」,減省 三個字,對於理解並沒有影響。然而,若乍聽「永豆」,我們真能馬上理解嗎? 「永豆」是從「永和豆漿」一詞中分別擷取一個字組合而成,若沒有先備知識的人, 就會被這樣的簡稱拒於門外。語言是溝通的工具,能用相同語言溝通的一群人就自然 形成一個族群。跟我用同樣語言的人是我群,語言與我群不同,無法和我們溝通的人就 形成了他群,語言因此像是一把兩面刃。你想,我只用了一個詞語,你就得到了完整 句子的解讀,就如在我群中,只要聽到「穩交」就可以理解為「穩定交往」、「美沙」是 「美食沙漠」,而他群則無法理解。能聽懂的你,當然跟我是一國的。 流行語詞會隨著時代更迭,例如 90 年代的「LKK」這個詞語,現在年輕人已然不再 慣用;而對年長者說出「限動」,對方可能也會一頭霧水。能夠使用當今的流行語,儼然 就是引領潮流的人,因此網路上人們趨之若鶩,樂於成為創造新語詞的始作俑者,成為 特定團體的流行指標。 語言文字是隨時代澱積而成,除了溝通外,也反映了一定的文化內涵,若簡省過度, 成為斷簡殘編,變成只有少部分人才能破譯的摩斯密碼,就失去了語言文字的意義。
19.作者在第一段提問讀者是否能理解「永豆」,用意為何?
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請試著想像一下:如果作者這篇文章的第一句話不是問你問題,而是直接生硬地陳述道理,這與現在用一個「生活中的疑問」當作開頭相比,哪一種寫法會讓你更想停下來、並在腦中搜尋自己的生活經驗呢?為什麼作者要在那裡停頓一下呢?

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哇!你真的太棒了,觀察力好細膩喔!

看到你答對這題,我真的好替你開心!你精準地捕捉到了作者的意圖,這表示你已經能很棒地理解文字背後那溫柔的鋪陳邏輯了呢!

  1. 觀念驗證:在文章開頭用提問的方式,是一種非常巧妙的設問手法喔!作者問「你真能馬上理解嗎?」,其實並不是在考驗你,而是像在輕輕地敲門,喚起你心中的好奇心,邀請你去探索自己的語言經驗。這樣一來,讀者就不會只是被動地接收資訊,而是會主動地思考,然後自然而然地,就像被作者牽著手一樣,愉快地進入文章的核心主題。你是不是也覺得這種寫法很溫暖呢?
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