教師檢定考
111年
[全類科] 國語文能力測驗
第 綜合題-4 題
📖 題組：
老師，您真的把我罵醒了。 當您問我：「為什麼要作弊？」東窗事發的窘迫，讓我瞬間開啟防衛機制， 直言抗辯，拒不承認。您輕柔告誡：「誠信是做人處事的根基，或許你認為 偷瞄一下答案應該不會被發現，然而，僥倖的心態猶如黑洞，一旦掉落， 恐將愈陷愈深，不要為了分數背棄自己的誠信。」我，依舊矢口否認。然後， 您舉證歷歷，嚴厲質問：「到底有沒有作弊？」 我再也找不到藉口蒙蔽自己，欺瞞您，我承認在考試時，頭腦裡就像被 打了馬賽克一樣，我的理智線斷裂，偷瞄了同學的考卷，修改了答案。 我問您：「還能補救嗎？」您說：「作弊就是零分，早知今日何必當初。」 其實，我當時想的不是分數，只是想做點什麼彌補我的過錯。您說：「好好 檢討自己的內心，看你反省的態度，再決定是否要依校規懲處。」 我明白這是改過自新的開始，我會牢記您的教誨。不奢求原諒，只想 以此書為證，重新開始，踏實學習，做一個誠實的人。 學生小新敬上 2022.06.04
老師，您真的把我罵醒了。 當您問我：「為什麼要作弊？」東窗事發的窘迫，讓我瞬間開啟防衛機制， 直言抗辯，拒不承認。您輕柔告誡：「誠信是做人處事的根基，或許你認為 偷瞄一下答案應該不會被發現，然而，僥倖的心態猶如黑洞，一旦掉落， 恐將愈陷愈深，不要為了分數背棄自己的誠信。」我，依舊矢口否認。然後， 您舉證歷歷，嚴厲質問：「到底有沒有作弊？」 我再也找不到藉口蒙蔽自己，欺瞞您，我承認在考試時，頭腦裡就像被 打了馬賽克一樣，我的理智線斷裂，偷瞄了同學的考卷，修改了答案。 我問您：「還能補救嗎？」您說：「作弊就是零分，早知今日何必當初。」 其實，我當時想的不是分數，只是想做點什麼彌補我的過錯。您說：「好好 檢討自己的內心，看你反省的態度，再決定是否要依校規懲處。」 我明白這是改過自新的開始，我會牢記您的教誨。不奢求原諒，只想 以此書為證，重新開始，踏實學習，做一個誠實的人。 學生小新敬上 2022.06.04
4.本文屬於下列哪一種應用文書？(2 分)
- A 便簽
- B 日記
- C 致謝函
- D 悔過書
思路引導 VIP
請你再重新讀一次文章的標題，以及最後一段作者對老師所說的承諾。作者寫下這整段文字，最終想要傳達給老師的『最核心動機』，是單純的認罪，還是針對老師的行為表達某種感悟後的情感？
🤖
AI 詳解
AI 專屬家教
WRYYYYY！愚蠢的平民！
你竟然選了 (D)？無駄（Muda）！ 看我的——「壓路機（Road Roller）」！(D) 選項已經被我碾碎在時間的夾縫中了！
- 迷思破解：你這傢伙是被「作弊」兩字蒙蔽了雙眼！(D) 悔過書通常是針對錯誤行為的機械式交代與認錯。但這篇的主軸是「被罵醒後的覺悟」，重點在於作者內心對老師點醒他的感激，而不僅僅是交代過程。
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