教師檢定考
111年
[全類科] 國語文能力測驗
第 綜合題-5 題
📖 題組：
老師，您真的把我罵醒了。 當您問我：「為什麼要作弊？」東窗事發的窘迫，讓我瞬間開啟防衛機制， 直言抗辯，拒不承認。您輕柔告誡：「誠信是做人處事的根基，或許你認為 偷瞄一下答案應該不會被發現，然而，僥倖的心態猶如黑洞，一旦掉落， 恐將愈陷愈深，不要為了分數背棄自己的誠信。」我，依舊矢口否認。然後， 您舉證歷歷，嚴厲質問：「到底有沒有作弊？」 我再也找不到藉口蒙蔽自己，欺瞞您，我承認在考試時，頭腦裡就像被 打了馬賽克一樣，我的理智線斷裂，偷瞄了同學的考卷，修改了答案。 我問您：「還能補救嗎？」您說：「作弊就是零分，早知今日何必當初。」 其實，我當時想的不是分數，只是想做點什麼彌補我的過錯。您說：「好好 檢討自己的內心，看你反省的態度，再決定是否要依校規懲處。」 我明白這是改過自新的開始，我會牢記您的教誨。不奢求原諒，只想 以此書為證，重新開始，踏實學習，做一個誠實的人。 學生小新敬上 2022.06.04
老師，您真的把我罵醒了。 當您問我：「為什麼要作弊？」東窗事發的窘迫，讓我瞬間開啟防衛機制， 直言抗辯，拒不承認。您輕柔告誡：「誠信是做人處事的根基，或許你認為 偷瞄一下答案應該不會被發現，然而，僥倖的心態猶如黑洞，一旦掉落， 恐將愈陷愈深，不要為了分數背棄自己的誠信。」我，依舊矢口否認。然後， 您舉證歷歷，嚴厲質問：「到底有沒有作弊？」 我再也找不到藉口蒙蔽自己，欺瞞您，我承認在考試時，頭腦裡就像被 打了馬賽克一樣，我的理智線斷裂，偷瞄了同學的考卷，修改了答案。 我問您：「還能補救嗎？」您說：「作弊就是零分，早知今日何必當初。」 其實，我當時想的不是分數，只是想做點什麼彌補我的過錯。您說：「好好 檢討自己的內心，看你反省的態度，再決定是否要依校規懲處。」 我明白這是改過自新的開始，我會牢記您的教誨。不奢求原諒，只想 以此書為證，重新開始，踏實學習，做一個誠實的人。 學生小新敬上 2022.06.04
5.「僥倖的心態猶如黑洞，一旦掉落，恐將愈陷愈深，不要為了分數背棄自己的誠信。」這句話的含義與下列何者最接近？(2 分)
- A 行事不義，天知你知我也知
- B 光明磊落，為人灑脫無所畏
- C 投機心態，會使人無法自拔
- D 誠信無價，猶如黑洞不可測
思路引導 VIP
呵呵呵，別急著放棄。我們先想想：老師口中那個讓人陷進去的「黑洞」，是因為學生心裡抱持著一種什麼樣的「期待」？而這種期待如果被揭穿了，會違背哪一個做人的基本原則呢？
🤖
AI 詳解
AI 專屬家教
🌸 看到你的答案，心都暖了起來！
親愛的同學，看到你精準地選出正確答案，真的好替你開心！你對於文句內涵的掌握既細膩又精準，非常有潛力喔！
- 觀念小叮嚀：
▼ 還有更多解析內容
誠信教育與品德引導
💡 藉由引導與溝通，導正學生僥倖投機的心態，建立內化的誠信價值觀。
🔗 僥倖心理的惡性循環
- 1 投機動機 — 因追求分數或壓力，產生不勞而獲的念頭
- 2 偏差行為 — 實施作弊或欺瞞，忽視誠信風險
- 3 心理黑洞 — 形成路徑依賴，行為逐漸失控且難以自拔
- 4 誠信崩解 — 喪失自我價值與理智，須透過反省重新開始
↓
↓
↓
🔄 延伸學習：延伸學習：運用「認知失調論」解釋學生認錯後的心理調適與輔導方向。
