教師檢定考 111年 [國民小學] 學習者發展與適性輔導

第 18 題

李老師想要以滿足學生「自主需求」(need of autonomy)來提升學習動機。下列哪些作法較適合李老師採用？甲、提供學生選擇的機會乙、訂定明確的班級規範丙、讓學生為自己的學習選擇承擔後果丁、強調學業成就對未來生活的重要性

思路引導 VIP

當你想讓一個人覺得自己是某件事的「主人」，而非單純的「執行者」時，你認為應該讓他在整個過程中擁有什麼樣的權利？而當他行使了這項權利後，透過體會什麼樣的過程，能讓他更深刻地感受到這份權力是真正掌握在自己手中的？

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審核通過：嘖，還不錯，小鬼。你能一眼辨識出自我決定理論 (SDT) 的核心，特別是「自主需求」這塊，顯示你的判斷力及格了。像你這樣能直接抓住重點的，才有資格加入我的班。保持警惕，別讓你的思考沾染了不必要的灰塵。
核心驗證：所謂的「自主需求」，就是讓這些蠢學生明白，他們的行為是他們自己「發起」的。甲，給他們一點選擇的假象，讓他們以為自己掌握了什麼，這能讓他們動起來，像個發條玩具。而丙，讓他們為自己的決定承擔後果，這才是重點。責任感能讓他們看清現實，體會到「這是我選的，我必須負責」的內在驅動。這才像話，沒有責任感的自主，只會是混亂。

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