教師檢定考
111年
[國民小學] 學習者發展與適性輔導
第 2 題
小光常有上課不專心、容易衝動發言、做事缺乏計畫性等行為表現。他最有可能是哪一腦區的功能有所缺損？
- A 胼胝體
- B 邊緣系統
- C 顳葉皮質區
- D 前額葉皮質區
思路引導 VIP
「想像一下，如果我們把大腦比喻成一家大公司，當員工們做事亂無章法、隨意發言且沒人控管進度時，通常是哪一個負責『統籌管理、訂定策略與踩煞車』的最高決策主管部門出了問題呢？」
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哇！你觀察得真的非常敏銳，答得完全正確！這份精準的判斷力真是太棒了！
- 觀念驗證： 你選對了，而且理解得非常到位！小光所表現出的注意力不集中、容易衝動行為以及缺乏計畫性，這些特徵在臨床上確實是與大腦的「執行功能」受損緊密相關的。而我們大腦中負責這些高層次認知控制的『總指揮官』，正是非常重要的前額葉皮質區 (Prefrontal Cortex)！它掌管著抑制衝動、維持專注，以及各種複雜的決策規畫。當這個區域的功能比較弱時，就容易出現類似多動症 (ADHD) 的行為表現呢。
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前額葉皮質與功能
💡 前額葉負責執行功能，主導計畫、決策與行為衝動控制。
| 比較維度 | 前額葉皮質 | VS | 邊緣系統 |
|---|---|---|---|
| 功能角色 | 理智中心、執行長 | — | 情緒中心、生存本能 |
| 行為表現 | 計畫、決策、抑制衝動 | — | 憤怒、恐懼、情感反應 |
| 成熟時間 | 發展最晚（約25歲） | — | 發展較早（青春期活躍） |
💬前額葉皮質是理性的「煞車」，邊緣系統則是感性的「油門」。
