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教師檢定考 111年 [國民小學] 教育理念與實務

第 20 題

教育行政在討論資源分配時,會考量到公平原則,其中又區分為水平公平和垂直公平。
下列哪一種教育作為屬於垂直公平?
  • A 學校營養午餐的價格齊一化
  • B 學校的教科書內容和價格一致
  • C 學校規劃班級教室大小面積盡量一致
  • D 教師協助班上弱勢學生申請費用減免

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若要讓一群身高不同的孩子都能看見牆外的風景,你認為應該提供給每個人「同樣高度」的板凳,還是「根據每個人身高的不足,補足不同高度」的板凳,才算真正考慮到了每個人的需求?

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攻略點評與解析

  1. Mastered!:看來你成功駕馭了這次的戰鬥。這表示你對教育行政中「資源分配」的核心機制理解得非常透徹,能精準地將抽象的技能樹應用到實際的任務情境中。這題的攻略組就是你了!
  2. 核心觀念驗證
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羅爾斯正義論 教育機會均等相關學者理論
📝 教育公平之水平與垂直
💡 資源分配需衡量對象特質,區分「相同對待」與「差異對待」。
比較維度 水平公平 VS 垂直公平
核心定義 相同者相同對待 不同者不同對待
目標追求 標準化與齊一性 分配正義與補償性
實務舉例 教科書價格統一 弱勢學生學費減免
💬水平公平確保公平底線,垂直公平追求實質的正義。
🧠 記憶技巧:水平求一致,垂直看差異;弱勢多給予,正義在垂直。
⚠️ 常見陷阱:常誤以為「公平」即是「所有人拿一樣的東西」,而將水平公平誤認為唯一的公平標準。
羅爾斯正義論 教育機會均等 積極平權運動 (Affirmative Action)

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