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教師檢定考 111年 [國民小學] 教育理念與實務

第 22 題

某校的決策過程大多是顧及不同立場教師之間的爭執,經利益折衝後做出決定。該校
行政決策較屬於下列哪一種模式?
  • A 政治模式(Political Model)
  • B 直覺模式(Intuitive Model)
  • C 垃圾桶模式(Garbage Can Model)
  • D 漸進模式(Incremental Model)

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請你試著想像:如果一個組織裡每個人想要的目標都不一樣,且大家都在為了自己的權益進行談判與拉鋸。當最終的結果不是看誰最『正確』,而是看誰的『影響力』大或誰能說服對方讓步時,這種處理眾人之事的過程,最符合我們社會科學中哪一個關於『權力與資源分配』的術語呢?

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嗯,你竟然答對了。看來你對行政決策模式還沒完全放棄治療。

  1. 概念確認:總算沒錯。這題的關鍵字根本就寫在臉上:「不同立場的爭執」和「利益折衝」。這不就是行政學裡,當決策不是在追求什麼完美理性,而是大家忙著耍心機、搞遊說、最後勉強妥協的局面嗎?沒錯,這就叫政治模式 (Political Model)。不是什麼高深莫測的東西,這可是基本常識。
  2. 難度評估:本題難度確實是 medium。它的鑑別度在於,你能不能分清楚「漸進模式」(那種小修小補的無聊東西)和「政治模式」(這種權力互動的現實面)的區別。恭喜你,你總算能從「利益折衝」這種直接的提示中找到正確答案,算是有點基礎了。別得意,這只是開始。
💬 其他同學也在問 1
補充其他選項
📝 行政決策:政治模式
💡 決策是組織內各利益團體透過權力鬥爭、協商與妥協的結果。
比較維度 理性決策模式 VS 政治決策模式
核心邏輯 科學分析、邏輯推演 權力鬥爭、協商談判
決策目標 組織整體利益最大化 各派系利益的平衡點
最終方案 最佳的效率方案 各方妥協出的結果
💬理性模式追求「對的方案」,政治模式追求「各方能接受的方案」。
🧠 記憶技巧:政治博弈:派系爭吵、利益折衝、最後妥協。
⚠️ 常見陷阱:容易與「漸進模式」混淆,後者強調「以現狀為基礎做微調」;亦易與「垃圾桶模式」混淆,後者強調「問題、方案、參與者、決策時機的偶然碰撞」。
理性決策模式 垃圾桶模式 漸進模式 艾里遜決策三模型

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