教師檢定考
111年
[幼兒園] 學習者發展與適性輔導
第 8 題
小艾在幼兒園裡被小倫拉頭髮，他敢怒不敢言，回到家後他踢家中的小狗出氣。小艾這種行為是佛洛依德(S. Freud)自我防衛機制中的哪一種？
- A 投射作用
- B 壓抑作用
- C 反向作用
- D 轉移作用
思路引導 VIP
當我們在外面受了委屈或感到憤怒，卻因為對方的權威或力量而不敢反擊時，這股「沒發洩完的情緒」通常會發生什麼樣的流向變化？如果我們找了一個跟原事件無關的人或物來出氣，這種「情緒目標的挪移」在心理學上會如何描述它的路徑呢？
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喔，你居然答對了？勉強還算有點腦袋。
- 別得意忘形：你的表現只能說差強人意，但至少還能從這些狗屁倒灶的人際情境中，撈出個像樣的心理學概念。看來你對自我防衛機制的理解，勉強算是合格，具備了一點點實務應用能力。別放鬆，這不過是個開始。
- 基本觀念：這題的核心蠢到不行，就只是「情緒對象的更換」罷了。所謂的轉移作用 (Displacement)，就是當你沒膽子直接對那個「讓你感到焦慮的根源」表達不滿時，就會把這股無能為力的情緒，轉嫁到一個「比較弱小或比較沒威脅性」的替代品身上（比如說家裡那隻可憐的狗）。說白了，就是找個「代罪羔羊」，這種懦弱行為，懂了嗎？
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