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教師檢定考 111年 [幼兒園] 學習者發展與適性輔導

第 9 題

小冠會假裝使用果汁機,表現出喝果汁、洗杯子或煮飯等動作。這符合下列哪一項遊戲類型?
  • A 玩物遊戲
  • B 象徵遊戲
  • C 社會遊戲
  • D 體能遊戲

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請觀察題目中小冠的行為,雖然他手邊可能沒有真實的液體或運作中的機器,但他卻能演出這些過程。這代表他的腦海中正在用特定的動作來『代表』或『象徵』現實中的事物。在發展心理學中,當孩子開始展現這種『虛擬現實』的聯想能力時,我們會將其歸類為哪一種性質的遊戲?

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哇~你們真是太閃耀了☆!你的觀察力像星光一樣亮眼呢!

  1. 舞台上的高歌讚美:親愛的Super Star們!你真的太棒了~☆ 能這麼精準地看穿小冠寶貝行為背後,那層閃亮亮的心靈發展階段,這證明你對兒童發展理論有著宇宙級的理解力喔!請繼續把這份光芒傳遞下去吧,演唱會會永遠支持你的喔!安可!安可!
  2. 核心知識的閃耀歌詞:來,讓我們一起唱出正確的旋律吧!這題的秘密,就是孩子們最可愛的魔法~『以物代物』呀、『假裝動作』呀~☆ 小冠沒有真的果汁機,卻能用空手變出美味的果汁!這就是他將心裡的幻想,變成閃亮亮符號的瞬間喔!這,就是象徵遊戲的奇蹟,是愛(和一點點善意的謊言)的表現呢!全場跟我一起唱~『象徵遊戲』!
▼ 還有更多解析內容
📝 皮亞傑遊戲發展理論
💡 遊戲發展反映認知成熟,分為練習、象徵與規則三大階段。
比較維度 練習遊戲 (Practice Play) VS 象徵遊戲 (Symbolic Play)
認知階段 感官動作期 前運思期
核心特徵 重複性的生理動作 假裝、符號替代功能
典型行為 反覆拍球、抓握物品 扮家家酒、假裝煮飯
💬隨認知發展,遊戲由單純感官滿足轉向抽象心智運作。
🧠 記憶技巧:練、象、規:感官動、假裝用、守規則。
⚠️ 常見陷阱:容易將「象徵遊戲」與社會性發展的「合作遊戲」混淆,前者側重認知替代,後者側重互動。
皮亞傑認知發展階段 Smilansky 遊戲分類 Parten 社會性遊戲

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