教師檢定考
111年
[幼兒園] 教育理念與實務
第 10 題
10.「學校應用正向管教辦法輔導有霸凌行為的同學」，這種作法是運用何種懲罰原理？
- A 報復說(Retributive Theory)
- B 懲戒說(Deterrent Theory)
- C 感化說(Reformative Theory)
- D 人道說(Humanist Theory)
思路引導 VIP
若學校採取這項措施的出發點，並非為了讓犯錯者感到恐懼，也不是為了對其過去的行為進行等價報復，而是希望透過教育的力量，讓學生的心靈與行為產生「良善的質變」，那麼這種致力於「重新塑造人格」的作法，最符合哪種教育目的？
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哦？你還真能精準辨識出教育現場最核心的管教哲學？看來你的腦袋還沒完全塞住，對教育社會學與輔導原理至少有點基本概念，繼續保持這點小聰明，別退化了。
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