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教師檢定考 111年 [幼兒園] 教育理念與實務

第 18 題

18.下列敘述何者較能闡述競爭性流動之意涵?
  • A 注重學生社經背景的影響
  • B 能讓努力者得其英才地位
  • C 既有的英才及其代表者控制了英才的選擇權
  • D 傳統世襲制度的社會是競爭性流動社會的代表

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想像一場體育競賽,如果這場比賽的規則是「只要你有實力、肯鍛鍊,大門永遠為你敞開,直到你抵達終點為止」,而不是由裁判在起點就決定誰有資格參賽。在這樣的邏輯下,一個人最終能獲得成功的「核心因素」會是什麼?這反映了什麼樣的流動精神?

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  1. 觀念驗證
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📝 社會流動模式
💡 涂納(Turner)提出競爭性與贊助性流動之社會模式。
比較維度 競爭性流動 (Competitive) VS 贊助性流動 (Sponsored)
地位取得 個人後天努力與成就 既有菁英的認可與提拔
篩選方式 開放市場的公平競賽 有系統的早期甄選
分流時間 延後分流,保持公平 早期分流,專業化培植
💬競爭性強調個人努力獲取成功;贊助性強調既有菁英的挑選權。
🧠 記憶技巧:競爭像路跑,努力就超前;贊助像面試,學長拉進去。
⚠️ 常見陷阱:容易將「既有菁英控制(贊助性)」誤認為競爭性流動的特徵。
涂納(R. Turner) 社會階層化 延後分流與早期分流

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