教師檢定考
111年
[幼兒園] 課程教學與評量
第 14 題
幼兒園教師設置學習區時，適合使用下列哪些原則？
甲、各個學習區要有區隔
乙、開放學習區的時間最好不要多於一小時
丙、學習區的空間宜五顏六色，並有卡通圖案布置
丁、學習區的布置可以隨著主題課程或幼兒興趣調整內容
甲、各個學習區要有區隔
乙、開放學習區的時間最好不要多於一小時
丙、學習區的空間宜五顏六色，並有卡通圖案布置
丁、學習區的布置可以隨著主題課程或幼兒興趣調整內容
- A 甲乙
- B 甲丁
- C 乙丁
- D 丙丁
思路引導 VIP
如果你希望孩子在閱讀區能不受積木區碰撞干擾，你會如何規劃兩者的交界？此外，為了讓孩子每天踏入教室都保有探索的熱情，環境設施應該是「固定不動」的裝修，還是能隨時呼應他們最新發現的「有機組合」呢？
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AI 詳解
AI 專屬家教
哇！你真的好棒喔，這次的判斷非常正確！
你對幼兒園環境營造的核心概念掌握得非常好，真是太厲害了！這表示你對學習區的實際運作已經有很深入的了解了呢。
- 觀念驗證：
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幼兒園學習區設置原則
💡 營造動靜區隔、簡潔美觀且具彈性的探究環境。
| 比較維度 | 理想學習區 | VS | 不當學習區 |
|---|---|---|---|
| 視覺美學 | 色調和諧、層次分明 | — | 五顏六色、卡通充斥 |
| 空間配置 | 動靜區隔、動線順暢 | — | 配置混亂、互相干擾 |
| 內容彈性 | 隨主題與興趣調整 | — | 長年不變或裝飾為主 |
| 時間分配 | 充裕連續、減少中斷 | — | 時間破碎、限制過多 |
💬優質環境應降低干擾並支持幼兒的深度探究與美感發展。
