教師檢定考
111年
[幼兒園] 課程教學與評量
第 21 題
林老師跟 5 歲的小昕共讀繪本《鱷魚怕怕牙醫怕怕》，並詢問小昕書中鱷魚和牙醫各
自的感覺為何？為什麼有這些感覺？林老師與小昕所進行的學習活動較符合下列何
項學習指標？
- A 社-大-2-2-1 聆聽他人並正向回應
- B 語-大-1-5-2 理解故事的角色、情節與主題
- C 語-大-2-3-3 依據聽眾的角度修改或補充敘說內容
- D 情-大-3-2-2 探索各類文本中主要角色情緒產生的原因
思路引導 VIP
如果在共讀過程中，老師不只是問『發生了什麼事』，而是特別把重點放在角色『心裡的感受』以及『背後的導火線』時，你認為這是在練習對文本內容的理解，還是在練習對心理狀態與因果連結的解析呢？
🤖
AI 詳解
AI 專屬家教
🌟 呵呵呵... 看來你的基本功很紮實啊...
- 慈祥肯定：呵呵呵... 你答對了。這顯示你不僅看懂了題幹，更能精準地分辨各個領域指標之間的細微差異，表現非常沉穩。這份專注，請繼續保持下去吧。
- 觀念驗證：這題的關鍵就在於老師提問的內容啊。題目問的是「各自的感覺」以及「為什麼有這些感覺」。雖然是以共讀繪本的方式（語文活動），但它的核心目標是在引導孩子們去連結文本中的情緒，並探究這些情緒的因果關係。這不正是那個領域中，探索文本角色情緒產生原因的指標嗎？呵呵呵...
▼ 還有更多解析內容