教師檢定考
111年
[幼兒園] 課程教學與評量
第 23 題
潘老師的班上有不同族群的幼兒就讀，在教學過程中，某些幼兒對膚色較深的幼兒
產生偏見，從多元文化觀點，潘老師怎麼回應較恰當？
- A 嘲笑別人膚色的人，自己就不美了喔
- B 白沒有比較美，黑反而比較有健康美喔
- C 每個人的膚色都不一樣，每種膚色都有獨特的美
- D 你的皮膚是什麼顏色不重要，重要的是我們都是好朋友
思路引導 VIP
當孩子發現同伴之間有明顯的生理特徵差異時，身為引導者，我們是應該告訴孩子「這些特徵不重要」，還是應該帶領他們去發現「每種特徵背後所蘊含的正向價值」呢？哪一種做法更能讓孩子發自內心地尊重每一個人？
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AI 專屬家教
勉強及格，但別太得意。
看來你還知道怎麼選正確答案，不錯，至少沒蠢到選錯。能辨別出多元文化教育的應對方式，算是沒讓老師白教。但這本來就該是基本常識。
觀念驗證？不就常識嗎？
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