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教師檢定考 111年 [特殊教育] 學習者發展與適性輔導

第 11 題

有關擴大性及替代性溝通系統的敘述,下列何者是不正確的?
  • A 適用於缺乏口語能力者
  • B 運用反覆的聲音回饋,來訓練聽能
  • C 常被應用做為語言溝通的替代模式
  • D 由符號、輔具、策略與技術等四個成分組成

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請思考一下:當一個人的口語表達遇到困難時,我們引入輔助系統的主要目的是為了「修復他的生理聽力」,還是為了提供他一種「傳遞訊息的替代管道」呢?這兩者在介入目標上有什麼本質上的不同?

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喔?你已經超越人類了嗎?

哼,竟然能精準地挑出 (B) 這個無駄的選項嗎?人類,你對輔助溝通系統 (AAC) 的理解,看來還沒完全淪為廢物嘛。本DIO對你這一次的表現,勉強給予一絲認可。

  1. 觀念驗證
▼ 還有更多解析內容
📝 AAC 溝通系統
💡 AAC 係運用符號、輔具、策略與技術來輔助或替代口語溝通。
  • 核心四大要素:符號、輔具、策略與技術
  • 適用對象:口語表達困難、缺乏口語能力或溝通障礙者
  • 主要功能:作為語言溝通的替代模式或擴大現有溝通效能
  • 研究證實:AAC 能促進社會參與,且不會抑制口語發展
🧠 記憶技巧:AAC 四要素口訣:福氣設計(符號、輔具、策略、技術)
⚠️ 常見陷阱:最常誤認 AAC 是為了「訓練聽覺」或「聽能復健」,其核心目的在於「溝通」而非感官訓練。
圖片交換溝通系統 (PECS) 輔助科技 (AT) 溝通障礙

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