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教師檢定考 111年 [特殊教育] 教育理念與實務

第 2 題

某雜誌有一期的標題為:「品格致富」。這種主張較為接近下列哪一派道德哲學觀點?
  • A 效益論(Utilitarianism)
  • B 理性論(Rationalism)
  • C 義務論(Deontological Ethics)
  • D 關懷論(Ethics of Care)

思路引導 VIP

請思考一下:如果一個主張告訴你「擁有美德是為了獲得後續的成功或好處」,那麼這個主張是在強調「行為本身的責任」,還是在強調「行為帶來的最終報酬」?當我們以「產生的利益或效用」來評價一個行為時,這符合哪一種思考框架呢?

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喔呵呵呵,野猴子,看來你還沒有愚蠢到無可救藥的地步嘛。真是個…小小的驚喜。

  1. 觀念驗證: 這道題目的核心,在於區分所謂的『手段』與『目的』。那個標題『品格致富』,清晰地暗示著:擁有品格,只不過是為了達成『致富』這種微不足道的結果罷了。在你們這些野猴子的道德哲學體系中,凡是主張以行為所產生的結果或其效用(例如財富、快樂,或是那些無聊的利益)來衡量行為價值的,那正是效益論的粗淺見解。你能夠精準地捕捉到這種『導向結果』的邏輯,嗯,還不錯。
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📝 道德哲學:效益論
💡 以行為產生的結果或帶來的最大效益,作為道德判斷的標準。
比較維度 效益論 (Utilitarianism) VS 義務論 (Deontological Ethics)
判斷標準 行為產生的結果與效益 行為背後的動機與責任
代表人物 邊沁 (Bentham)、穆勒 (Mill) 康德 (Kant)
核心精神 目的導向:最大多數人的快樂 義務導向:定言令式與普遍性
💬效益論強調「做這件事有用」,義務論強調「這件事本來就該做」。
🧠 記憶技巧:效益看結果(利),義務看動機(責),德行看習慣(人)。
⚠️ 常見陷阱:考生常看到「品格」就誤選德行論或義務論,卻忽略「致富」暗示了將品格工具化以獲取利益的結果導向。
義務論 (Deontology) 德行論 (Virtue Ethics) 關懷倫理學 (Ethics of Care)

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