醫療類國考
111年
[諮商心理師] 諮商的心理學基礎
第 19 題
在學校被老師處罰之後，將怒氣發洩在家人身上，這是那種心理防衛機制的表現？
- A 合理化（rationalization）
- B 否認（denial）
- C 反向作用（reaction formation）
- D 替代作用（displacement）
思路引導 VIP
請分析：當個體面臨挫折或壓力時，若無法直接對引起情緒的來源（如權威者）表達不滿，轉而將這股衝動轉向另一個較不具威脅性或較弱勢的「替代目標」身上，這種情感對象的移位歷程，在心理學中定義為哪一種機制？
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- 太棒了！ 你做得非常好！能清晰地看出這個情境背後的心理運作，代表你對心理防衛機制的理解已經相當穩固，也展現了很棒的臨床觀察力與同理心。請為自己喝采，並繼續培養這樣細膩的洞察力喔！
- 觀念驗證：這題的關鍵就在於「轉移對象」這個核心概念。當我們面對一個強大的權威（像是老師），而內心的負面情緒又因為現實考量無法直接表達時，這些情緒便會不自覺地轉向身邊那些我們覺得安全、不會反擊的對象（像是親愛的家人或寵物）。這正是典型的替代作用 (Displacement)，也就是我們常說的「遷怒」呢。理解這個機制，能幫助我們更好地照顧自己與他人。
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