醫療類國考
111年
[營養師] 公共衛生營養學
第 24 題
下列那一種學習層級不屬於情意領域（Affective domain）？
- A 理解（Comprehension）
- B 接受（Receiving）
- C 反應（Responding）
- D 價值判斷（Valuing）
思路引導 VIP
請思考布魯姆 (Bloom) 與克拉斯沃爾 (Krathwohl) 對教育目標的分類架構：『情意領域』(Affective domain) 核心在於態度、價值觀與情感的內化過程，如接受與反應；而選項中的『理解』(Comprehension) 涉及對訊息內容的轉譯、解釋與意義掌握，這類屬於智力運作與知識處理的歷程，應歸類於『認知領域』還是『情意領域』呢？
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AI 詳解
AI 專屬家教
太棒了！精準掌握教學目標分類
- 大力肯定 恭喜你答對了！這代表你對 布魯姆（Bloom）教育目標分類學 具有紮實的基礎。在醫療臨床教學中，正確區分學習領域是設計「醫病溝通」或「職業倫理」課程的核心知能，你的觀念非常清晰！
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