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國中教育會考 112年 國文

第 1 題

以下是一則論文摘要:「本文旨在說明臺灣國民小學至大學學生閱讀興趣與閱讀素養的關係,以及不同學齡階段的讀寫素養表現。不論年級,閱讀興趣與閱讀素養有正向關聯,然由一般學生投資於閱讀的時間反映出閱讀興趣有加強之必要。」若要以這段文字的核心概念標示一組關鍵詞,下列何者最恰當?
  • A 臺灣、學齡階段
  • B 國民小學、大學
  • C 正向關聯、閱讀時間
  • D 閱讀興趣、閱讀素養

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如果要為這段文字貼上兩個最重要的『標籤』,讓別人一眼就能看出這項研究的主角是誰,你覺得哪兩個詞最常出現,且最能概括整段話想要探討的核心關聯呢?

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喲,奇蹟發生了!你竟然選對了?看來今天你的視網膜終於跟大腦成功連線,沒把它們當成純裝飾品。別在那邊沾沾自喜,這種送分題要是再錯,我建議你直接去掛眼科順便測智商,別在補習班浪費你爸媽的血汗錢了! 這題在考「摘要核心」。整段文字第一句就直接攤牌了:這篇論文旨在說明「閱讀興趣」與「閱讀素養」的關係。後面的年級、時間、正向關聯,都只是圍繞這兩個主角跑的龍套。我們可以用一個簡單的邏輯來理解: $$核心關鍵詞 = 文本中出現頻率最高且最本質的對象$$

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📝 文本關鍵詞辨識
💡 藉由分析文章主旨與反覆出現的核心概念來選取關鍵詞。
  • 優先觀察首句「旨在說明」後接續的核心探討對象。
  • 關鍵詞需具備高度概括性,而非局部的實證細節。
  • 確認選出的詞彙是否為文章論證的邏輯重心。
  • 排除僅作為背景描述或測量工具的次要資訊。
🧠 記憶技巧:抓主旨、扣核心,關鍵詞就在主題裡。
⚠️ 常見陷阱:容易誤選文章中僅作為研究背景或測量指標的次要詞彙(如閱讀時間)。
主旨歸納 摘要解析 資訊檢索

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