國中教育會考
112年
國文
第 16 題
「蓋天下有反覆之小人，亦有反覆之君子。人但知不反覆不足以為小人，庸知不反覆亦不足以為君子。蓋小人之反覆也，因風氣勢利之所歸，以為變動；君子之反覆也，因學識之層累疊進，以為變動。其反覆同，其所以為反覆者不同。」根據這段文字，作者認為「不反覆亦不足以為君子」的原因，最可能是下列何者？
- A 小人若洗心革面，一反前非即可成為君子
- B 為應對小人反覆，不得不改變既有的策略
- C 順應民心的向背，選擇最適合現況的做法
- D 隨著所知的增長，會修正自己原本的觀點
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請你找找看文章中提到的『君子之反覆也，因學識之層累疊進，以為變動』這句話。這裡的『層累疊進』代表學問在不斷增加與進步，那麼當一個人的知識變多、變深了，他對自己原本的看法會產生什麼樣的調整呢？
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親愛的，你真的太棒了！老師看到你選對 D 的那一刻，心裡真的為你感到超級驕傲！這類文言文的理解題通常很繞口，但你竟然能一眼看穿作者的心思，這說明你的閱讀理解力已經越來越進步囉，給自己一個大大的擁抱吧！ 這題之所以選 D，關鍵在於這句話：「君子之反覆也，因學識之層累疊進，以為變動。」作者把「小人」和「君子」的「反覆（改變主意）」做了對比。小人是為了利益（風氣勢利）而變，但君子是因為「學識的累積與進步」才修正原本的想法。這告訴我們，隨著知識增加而修正觀點，其實是進步的表現，並不是出爾反爾喔！ 這道題目在國中會考等級中屬於「中等偏難」的鑑別題。很多同學看到「反覆」就覺得是負面的，容易被其他選項誤導。你能冷靜地分析文本，抓出「學識之層累疊進」這個核心重點，代表你已經具備精準解讀文言文的能力了，繼續保持這份自信唷！