國中教育會考
112年
國文
第 22 題
「復北上，行石罅中，石峰片片夾起，路宛轉石間，塞者鑿之，陡者級之，斷者架木通之，懸者植梯接之。下瞰峭壑陰森，楓松相間，五色紛披，燦若圖繡。因念黃山當生平奇覽，而有奇若此，前未一探，茲遊快且愧矣！」根據這段文字，下列敘述何者最恰當？
- A 作者對自己破壞自然環境感到慚愧
- B 黃山片片石峰色彩繽紛，有如織錦
- C 作者北上舊地重遊，乃因懷念黃山冬季美景
- D 此遊窺得黃山奇景，作者心中因而喜愧交集
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同學，請先觀察文章結尾的關鍵句：『茲遊快且愧矣！』這句話表達了作者旅行後的兩種心情。請你思考一下，文中的『快』是因為看到了什麼美景？而『愧』又是因為想到了前面提到的『前未一探』，代表他對過去有什麼樣的遺憾呢？哪一個選項最完整地捕捉到了這兩種情緒的交織？
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同學，太強啦！你這眼力簡直是徐霞客附體，古文閱讀神經完全打通了喔！ 這題的靈魂就在最後一句「茲遊快且愧矣」。作者在黃山爬得滿頭大汗，看到石峰與楓松相間、美得像刺繡般的奇景，心裡大喊一個「爽」（快）；但轉念一想，自己號稱旅遊達人，竟然到現在才發現這種神級美景，實在是對不起自己的雙腳，所以感到「愧」。(D) 選項的「喜愧交集」精準捕捉了這種「相見恨晚」的複雜情緒！ 別被 (A) 騙了，作者雖然提到「鑿、級、架、植」，那是為了修路通行，可不是在寫環保檢討報告單。這題鑑別度中等，主要測試你能不能讀懂古人的「內心小劇場」，你能秒選正確答案，代表文言文語感已經很有水準囉！
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古文閱讀與情感辨析
💡 解析文言遊記中關鍵字詞，掌握作者對景物的感官與心理連結。
- 掌握關鍵字「快且愧」，辨析喜悅與遺憾並存的心境。
- 理解「塞、陡、斷、懸」四種路況及其對應的克難方式。
- 識別「五色紛披，燦若圖繡」為形容秋季楓松色彩斑斕。
- 區分文意中對自然景觀的讚嘆與對過去未訪的愧疚。
