文言小品與藝文評論

📝 歷屆考古題

• 115年 國中教育會考 第12題
  宋 趙彥衛《雲麓漫鈔》：「五代帝王多裹朝天襆頭，二腳上翹。四方之主，各創新樣，或翹上而反折於下，或如團扇蕉葉之狀，合抱於前。後蜀之君始以漆紗為之，楚國國主二角左右長尺餘，謂之龍角，人或誤觸之，則終日頭…
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• 115年 國中教育會考 第13題
  齊高帝善草書，篤好不已，祖述子敬，稍乏風骨。嘗與王僧虔賭書，書畢曰：「誰為第一？」對曰：「臣書臣中第一，陛下書帝中第一。」帝笑曰：「卿可謂善自謀矣。」然高帝與僧虔賭書，亦猶雞之搏狸，稍不自知量力也。…
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• 114年 國中教育會考 第10題
  「蜂造之蜜出山崖、土穴者十居其八，而人家招蜂造釀而割取者，十居其二也。北方乾燥，土穴所釀多出於此。南方卑溼，故有崖蜜而無穴蜜。西北半天下，蓋與蔗漿分勝云。」根據本文，下列推論何者最恰當？
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• 114年 國中教育會考 第40題
  根據文意脈絡，下列「」中的詞語，何者替換後意義仍相同？
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• 114年 國中教育會考 第41題
  關於文中的石月屏，下列敘述何者最恰當？
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• 114年 國中教育會考 第42題
  根據本文，下列何者最可能是司馬光收下石月屏後的反應？
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• 112年 國中教育會考 第10題
  「夏七月，赤日停天，亦無風，亦無雲。前後庭赫然如洪爐，無一鳥敢來飛。汗出遍身，縱橫成渠。置飯於前，不可得吃。呼簟欲臥地上，則地濕如膏，蒼蠅又來緣頸附鼻，驅之不去。正莫可如何，忽然疾澍澎湃之聲，如數百萬…
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• 112年 國中教育會考 第22題
  「復北上，行石罅中，石峰片片夾起，路宛轉石間，塞者鑿之，陡者級之，斷者架木通之，懸者植梯接之。下瞰峭壑陰森，楓松相間，五色紛披，燦若圖繡。因念黃山當生平奇覽，而有奇若此，前未一探，茲遊快且愧矣！」根據…
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• 112年 國中教育會考 第23題
  往歲士人多尚對偶為文，穆脩、張景輩始為平文，當時謂之古文。穆、張嘗同造朝，適見有奔馬踐死一犬，二人各記其事。穆脩曰：「馬逸，有黃犬遇蹄而斃。」張景曰：「有犬死奔馬之下。」時文體新變，二人之語皆拙澀，當…
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• 111年 國中教育會考 第18題
  「粥之既熟，水米成交，猶米之釀而為酒矣。慮其太厚而入水於粥，猶入水於酒也，水入而酒成糟粕，其味尚可咀乎？故熬前挹水必限以數，使其勺不能增，滴無可減。」根據這段文字，作者對於熬粥的看法，下列敘述何者最恰…
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• 111年 國中教育會考 第39題
  根據甲、乙兩文推論，漢文帝時各種錢幣的重量依序最可能是下列何者？
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• 111年 國中教育會考 第40題
  根據甲、乙兩文，下列敘述何者最恰當？
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• 110年 國中教育會考 第17題
  「洛陽之俗，大抵好牡丹，春時城中無分貴賤皆插花，雖負擔者亦然。花開時，士庶競為遊遨，至花落乃罷。洛陽至東京六驛，舊不進花，自今歲遣衙校一員，乘驛馬，一日一夕至京師。所進不過姚黃魏紫三數朵。以菜葉實竹籠…
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• 110年 國中教育會考 第27題
  王國維評姜白石詞：「古今詞人格調之高，無如白石。惜不於意境上用力，故覺無言外之味、弦外之響。終不能與於第一流之作者也。」下列何者最符合這段文字的觀點？
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• 110年 國中教育會考 第29題
  「夫山之異於眾者，尚能待人而自見，而況人之異於眾者哉！天於詭奇之地不多設，人於登臨之樂不常遇。有其地而非其人，有其人而非其地，皆不足以盡夫遊觀之樂也。今靈巖為名山，諸公為名士，蓋必相須而適相值，夫豈偶…
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• 110年 國中教育會考 第44題
  根據本文，下列敘述何者最恰當？
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• 110年 國中教育會考 第45題
  關於本文的寫作手法，下列敘述何者最恰當？
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• 109年 國中教育會考 第22題
  「鳩摩羅什願凡所宣譯傳流後世，每云：『天竺國俗甚重文制，其宮商體韻以入弦為善，以歌嘆為貴。改梵為漢，失其藻蔚，雖得大意，殊隔文體。有似嚼飯與人，非徒失味，乃令嘔也。』」根據這段文字，下列何者最符合鳩摩…
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• 109年 國中教育會考 第23題
  皮日休詠房、杜詩云：「黃閣三十年，清風一萬古。」凡言千古萬古者，皆是無窮之意，今下「一」字，便有所止矣。 注釋： 1.房、杜：指唐代名相房玄齡、杜如晦 2.黃閣：宰相 根據這則詩評，下列關於皮日休詩的…
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• 109年 國中教育會考 第25題
  龍眼枝甚柔脆，熟時賃慣手登採，恐其恣食，與約曰：「唱勿輟，輟則無薪。」樹枝扶疏，人坐綠蔭中，高低斷續，喁喁弗已。遠聽之，頗足娛耳。土人謂之「唱龍眼」。 注釋： 1.慣手：有經驗的人 2.喁喁：低語聲…
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• 109年 國中教育會考 第32題
  「擷茶以黎明，見日則止。用爪斷芽，不以指揉，慮氣汗熏漬，茶不鮮潔，故茶工多以新汲水自隨，得芽則投諸水。凡芽如雀舌、穀粒者為鬥品，一槍一旗為揀芽，一槍二旗又次之，餘斯為下。茶之芽始萌則有白合，既擷則有烏…
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• 109年 國中教育會考 第45題
  根據本文，「稚子數請所出」句中「數請所出」的涵義最可能是下列何者？
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• 109年 國中教育會考 第46題
  根據本文，雅志堂後名為「更衣」的小室，其主要用途與現代哪一種場所最接近？
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• 108年 國中教育會考 第8題
  「暇時引讀瑤篇，座前見水華木翠。夜裡趣摘章句，紙上有月白風清。」這段文字主要在描寫下列何種意趣？
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• 108年 國中教育會考 第19題
  「學書之法，初學分布，但求平正；既知平正，務追險絕；既能險絕，復歸平正。初謂未及，中則過之，後乃通會。」這段話的寫作用意，最可能是下列何者？
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• 108年 國中教育會考 第22題
  「諸葛武侯文采不豔，然其〈出師〉二表至今為學者膾炙，有志之士擊節讀之，有至於嗟嘆流涕者。六朝、隋、唐文人動輒百數十篇，穠華纖巧，極其雕飾，或卒無一語可傳。然則文之為文，豈必多且麗乎哉？」根據這段文字，…
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• 108年 國中教育會考 第32題
  東坡云：「歐公喜古人『竹徑通幽處，禪房花木深』、『柳塘春水漫，花塢夕陽遲』，自言終身學不能到。此固佳句，特鳳凰一毛耳。公之才若垂天之雲，彼何足道？豈厭八珍乃喜螺蛤耶？」 根據這段文字，下列何者與東坡的…
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• 108年 國中教育會考 第34題
  據說盆景始於漢、唐，盛於兩宋。明朝吳縣人王鏊作《姑蘇志》有云：「虎丘人善於盆中植奇花異卉，盤松古梅，置之几案，清雅可愛，謂之盆景。」是姑蘇不僅擅園林之美，且以盆景之製作馳譽於一時。劉鑾《五石瓠》：「吾…
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• 107年 國中教育會考 第10題
  「九宮格內用細線界一井字，以均布字之點畫，凡字無論疏密斜正，必有精神挽結之處，是為字之中宮。然中宮有在實畫，有在虛白，必審其字之精神所注，而安置於格內之中宮。然後以其字之頭目手足分布於旁之八宮，則隨其…
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• 107年 國中教育會考 第22題
  「今之士俗，無不好詩，甫就小學，必甘心而馳騖焉。於是庸音雜體，人各為容。至使膏腴子弟，恥文不逮，終朝點綴，分夜呻吟。獨觀謂為警策，眾睹終淪平鈍。」作者寫作這段文字的用意，最可能是下列何者？ 注釋： 1…
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• 107年 國中教育會考 第28題
  「去新城之北三十里，山漸深，草木泉石漸幽。初猶騎行石齒間，旁皆大松，曲者如蓋，直者如幢，立者如人，臥者如虯。松下草間有泉，沮洳伏見，墮石井，鏘然而鳴。松間藤數十尺，蜿蜒如大螈。其上有鳥，黑如鴝鵒，赤冠…
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• 107年 國中教育會考 第29題
  「有客謂子野曰：『人皆謂公張三中，即心中事、眼中淚、意中人也。』公曰：『何不目之為張三影？』客不曉，公曰：『雲破月來花弄影；嬌柔懶起，簾壓捲花影；柳徑無人，墜輕絮無影：此余平生所得意也』。」根據這段文…
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• 107年 國中教育會考 第47題
  根據本文，下列句意說明何者正確？
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• 107年 國中教育會考 第48題
  根據本文，無法得知下列何者？
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• 106年 國中教育會考 第13題
  曾國藩自述：「早歲有志著述，自馳驅戎馬，此念久廢，然亦不敢遂置詩書於不問也。每日稍閑，則取班、馬、韓、歐諸家文，舊日所酷好者，一溫習之，用此以養吾心而凝吾神。」根據這段話，下列關於曾國藩的說明何者最恰…
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• 106年 國中教育會考 第26題
  蘇東坡自述 ：「自今日以往，不過一爵一肉。有尊客，盛饌則三之，可損不可增。有召我者，預以此先之，主人不從而過是者，乃止。一曰安分以養福，二曰寬胃以養氣，三曰省費以養財。」根據這段文字，下列何者最符合東…
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• 105年 國中教育會考 第30題
  「人之學文，其功力所能至者，陳理義必明當，布置取捨、繁簡廉肉不失法，吐辭雅馴不蕪而已。古今至此者，蓋不數數得。」這段話主要在說明下列何者？ 註：廉肉：指文章之疏略與豐腴。數數：音ㄕㄨㄛˋㄕㄨㄛˋ，常常…
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• 105年 國中教育會考 第32題
  歐陽脩：「蔡君謨既為余書〈集古錄目序〉刻石，其字尤精勁，為世所珍。今饋以鼠鬚栗尾筆、銅錄筆格、大小龍茶、惠山泉等物為潤筆。」根據這段文字，下列敘述何者正確？
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