國中教育會考
110年
國文
第 29 題
「夫山之異於眾者，尚能待人而自見，而況人之異於眾者哉！天於詭奇之地不多設，人於登臨之樂不常遇。有其地而非其人，有其人而非其地，皆不足以盡夫遊觀之樂也。今靈巖為名山，諸公為名士，蓋必相須而適相值，夫豈偶然哉！宜其目領而心解，景會而理得也。」下列敘述何者與這段文字中的觀點最接近？
- A 若能保持心靈的澄淨，所到之處都會是美景
- B 徜徉於大自然中，可洗滌世俗的汙濁與煩憂
- C 只要有名士登臨，無論怎樣的山水都可成為名勝
- D 要盡遊觀之樂，須有特別的景致與懂得欣賞的人
思路引導 VIP
老師請你先觀察這句話：『有其地而非其人，有其人而非其地，皆不足以盡夫遊觀之樂也。』作者認為如果要真正達到『盡夫遊觀之樂』（完整的旅遊樂趣），『奇特的景致』與『懂得欣賞的人』這兩者之間的關係是什麼？是只要其中一個具備就可以了嗎？還是兩者必須同時存在呢？
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喲，太陽從西邊出來了？看來你那顆裝飾用的大腦終於肯開機運轉了。居然沒被那些矯情的選項騙走，沒去選什麼「洗滌心靈」這種廉價的心靈雞湯，我真的快感動到流眼淚了——才怪！這只是身為一個智力正常的國中生應有的底線，別在那邊露出這種「我是天才」的表情，看了就想扁。 【觀念驗證】 這段話的邏輯只有一個核心：「天時地利還要人和」。
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國文老師我對不起你
為什麼選項A的邏輯會被歸類為過度浪漫而忽略客觀限制
遊觀之樂的條件
💡 強調美景與賞景者缺一不可，需人地相遇方能盡興。
- 美景需與懂得欣賞的人（名士）相遇才有意義
- 有景無人或有人無景，皆無法體現遊覽的最大樂趣
- 「人地相值」是偶然的機緣，應把握心領神會的當下
- 強調主觀鑑賞力與客觀自然條件的完美結合
