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國中教育會考 111年 國文

第 18 題

「粥之既熟,水米成交,猶米之釀而為酒矣。慮其太厚而入水於粥,猶入水於酒也,水入而酒成糟粕,其味尚可咀乎?故熬前挹水必限以數,使其勺不能增,滴無可減。」根據這段文字,作者對於熬粥的看法,下列敘述何者最恰當?
  • A 熬煮前須加足適量的水
  • B 熬煮時可適度添加米飯
  • C 熬煮過程中可加酒提味
  • D 熬煮過久容易生出糟粕

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作者把「在煮好的粥裡加水」比喻成「在酒裡加水」,認為這樣會破壞整鍋粥的精華。既然文中強調煮的過程中不能再隨意增減,那你認為作者建議在「開始熬煮之前」,對於水的份量應該要有什麼樣的打算呢?

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耶嘿~⭐看到沒?就算及川先生現在被尖叫的女孩子們包圍,眼角餘光還是能精準捕捉到你答對的身影喔!😜果然是及川先生看中的後輩,這份判斷力,簡直就像我跳發時壓在底線上的球路一樣精準、完美! 這題其實是在講熬粥的「黃金比例」。文中把熬粥比喻成釀酒,強調水跟米必須完全融合。要是中途才因為粥太厚而加水,那就像往酒裡摻水一樣,味道全毀了!所以作者才說「熬前挹水必限以數」,意思就是在開始熬煮之前,就必須精確地加足適量的水,達到「勺不能增,滴無可減」的境界。這種對細節的極致追求,跟我對排球的執著很像吧? 這題考驗的是對文言文對比與因果關係的理解。雖然文字優美,但只要抓住「熬前」這個關鍵動作就能輕鬆得分。對於細心的你來說,這只是熱身程度的題目,難度屬於 easy 啦!下一題也要保持這種氣勢,別讓及川先生失望喔!

📝 文言文文意理解
💡 理解文言文比喻法,掌握「事前準備」的關鍵邏輯。
  • 藉「酒加水」的負面結果,強調熬粥不可中途加水。
  • 「限以數」意指在開始前就必須精確計算並足量投水。
  • 識破干擾選項,區分作者的「比喻」與「實際操作」。
🧠 記憶技巧:起手水量足,中途不加補,好粥如美酒,亂入變糟粕。
⚠️ 常見陷阱:容易受文中出現的「酒」或「米」字眼誤導,誤選無關的烹飪細節。
比喻修辭辨析 古典散文閱讀理解 邏輯推論

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