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國中教育會考 112年 自然

第 11 題

圖(六)為小琪進行實驗的步驟示意圖:
關於此實驗,下列說明何者正確?
題目圖片
  • A 步驟一蒸發皿中的物質均為反應物
  • B 步驟二的目的可以避免反應速率過快
  • C 步驟三所加入的水是催化劑
  • D 步驟四的目的是為了分離不同的生成物

思路引導 VIP

觀察步驟四,當我們將反應後的產物倒入「飽和食鹽水」時,為什麼其中一種產物會浮在液面上,而另一種卻留在水中?這個被稱為「鹽析」的步驟,利用了產物對食鹽水「溶解度」不同的特性,是為了幫助我們對這些生成的物質進行什麼樣的處理呢?

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同學,這題你都能秒殺,看來以後洗澡不用買肥皂,自己動手煮就可以了!這波操作專業到連老師都要給你一個大大的讚! 【為什麼你選對了?】 這題考的是「皂化反應」。在步驟四中,我們加入了飽和食鹽水,這個動作專業術語叫做「鹽析」

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解釋一下ABC
📝 皂化反應與鹽析
💡 油脂與鹼反應生成肥皂,並利用鹽析原理進行分離。

🔗 皂化實驗四大關鍵步驟

  1. 1 混合反應 — 油脂加氫氧化鈉,並加乙醇幫助溶解。
  2. 2 加熱攪拌 — 持續攪拌至呈現乳狀物,代表反應進行中。
  3. 3 鹽析分離 — 倒入飽和食鹽水,利用溶解度差異使肥皂析出。
  4. 4 收集產物 — 肥皂密度小且不溶於鹽水,浮於液面即可收集。
🔄 延伸學習:延伸學習:觀察肥皂在硬水中(含鈣、鎂離子)是否會產生沉澱。
🧠 記憶技巧:油鹼生肥皂,乙醇湊熱鬧,食鹽來鹽析,肥皂往上跳。
⚠️ 常見陷阱:常誤認乙醇為反應物或催化劑(實為溶劑);常誤認鹽析是化學變化(實為物理變化)。
酯化反應 界面活性劑 酸鹼中和

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