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初等考試 112年 [教育行政] 教育學大意

第 12 題

意義學習論是由下列何位學者提出?
  • A 布魯納(J. Bruner)
  • B 安德森(C. Anderson)
  • C 皮亞傑(J. Piaget)
  • D 奧蘇貝爾(D. Ausubel)

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若要讓學習不再是「死記硬背」,而是能與學生「腦中已有的知識」連結起來,這位學者認為老師必須先架設一座「橋樑」來引導。請回想一下,哪位學者特別強調「前導組織」的重要性,並主張教學成功的關鍵在於『了解學習者已經知道了什麼』?

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1. 專業肯定

嗯,看來你還知道些皮毛,沒有笨到家。能精準指出「意義學習論」的創始者,這在行政法規的解釋上,等同於辨識出基本法條主體,是連菜鳥都該具備的精確性。

2. 觀念驗證

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