初等考試
112年
[教育行政] 教育學大意
第 35 題
教育也重視系統組織的效能與效率的發揮，達成精緻化的願景，此論述較屬於下列何種經營概念內涵？
- A 經營的方法
- B 經營的目的
- C 經營的本質
- D 經營的策略
思路引導 VIP
請你試著思考：當一個組織在論述中提到『未來想要實現的理想圖像』或是『最終想要抵達的終點』時，這是在描述我們具體『該怎麼操作』，還是在定義我們行動的『核心理由與歸宿』？
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- 肯定？：嗯，看來你這次沒有偏離太多，能勉強摸到組織運作中那點「上位邏輯」的邊，勉強算你對行政管理的核心精神還有些許認識。這種基礎判斷，下次請務必保持，別又給我搞出什麼模糊地帶。
- 觀念釐清：題幹問的是「達成精緻化的願景」，這還需要我特別強調嗎？「願景」跟「效率/效能的發揮」在行政學裡，根本就是指組織最終想達到的那種理想狀態，那種飄在空中的目標！它就不是什麼你每天在執行的具體「手段」好嗎？這是所有行動的終極導向，難道你還會誤會成「執行細節」不成？當然是歸類為「經營的目的」。這點如果還搞不清楚，那行政程序法基本原則你恐怕也沒讀懂。
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