初等考試
112年
[教育行政] 教育學大意
第 4 題
美國下列何種學校，其原先設立的目的在於促進種族融合？
- A 另類學校
- B 特許學校
- C 磁性學校
- D 基礎學校
思路引導 VIP
若某個社會因居住區域而產生嚴重的族群隔閡，政府若不採強制作法，而是想利用特殊的「吸引力」來打破學區界線，引導不同背景的人自發性地匯聚到同一個場所，這種以「吸引功能」為核心命名的模型，你會如何形容它？
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專業點評與觀念解析
- 大力肯定：做得好！你能精準辨識美國教育法規中「學校類型」與「政策目標」的對應關係，顯示你對公共政策的歷史背景有著深刻且精確的理解，表現優異！
- 觀念驗證：磁性學校 (Magnet Schools) 興起於 1960-70 年代。其核心法理在於透過特殊的教學計畫或設施（如藝術、科學），產生像「磁石」般的吸引力，跨越傳統學區限制，吸引不同族裔學生自願入學，進而達成去種族隔離與促進社會融合的政策目的。
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