高考申論題
112年
[社會行政] 社會研究法
第 三 題
某員擬進行「受虐兒童身心創傷的質性研究」，請你依質性研究步驟說明此研究的進行過程。（25 分）
📝 此題為申論題
思路引導 VIP
看到此題，應先在腦中勾勒出「質性研究的標準流程」（包含確立主題、文獻探討、研究設計、資料蒐集、資料分析、撰寫報告）。解題的關鍵在於必須意識到「受虐兒童」為高度脆弱的特殊群體，因此在論述各個步驟時，絕對不能只寫出一般性的定義，必須將「研究倫理（避免二度創傷、知情同意）」與「適合兒童的資料蒐集技術（如繪畫、遊戲）」緊密揉合進每個步驟的具體操作中。
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【破題】 進行「受虐兒童身心創傷」的質性研究，旨在深入探究受虐兒童的主觀經驗與意義建構。由於研究對象為高度脆弱的群體，研究過程不僅需具備方法論的嚴謹性，更須將「研究倫理」與「不傷害原則（Do no harm）」貫穿於下列六個核心步驟之中： 【論述】
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