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高考申論題 112年 [農業技術] 試驗設計

第 一 題

📖 題組:
近年來,由於水資源的短缺與溫室效應,因此在作物栽培過程中,節水灌溉與溫室氣體減排效應逐漸成為熱門的研究議題。今一位農藝學者欲在開放田區中,探討三種節水灌溉程度(W1、W2、W3)與四個水稻品種(V1、V2、V3、V4)間的溫室氣體減排效應。而該學者依據試驗條件的限制,因此採行裂區設計(Split-plot design)加隨機完全區集設計(RCBD)進行,並且在試驗的副區隨機誤差自由度設定為 18 的條件下,請回答下列問題:
📝 此題為申論題,共 3 小題

小題 (一)

依據試驗條件設計試驗規劃,請說明相關的試驗配置與原因。(10 分)

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考生應先利用裂區設計的副區誤差自由度公式推導出區集數(重複數 r=3)。接著,依據農學試驗實務考量,將難以於小面積操作的「灌溉程度」定為主區,較易操作的「水稻品種」定為副區,最後以文字繪製 RCBD 裂區田區配置圖並解釋隨機化過程。

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【解題思路】先利用副區誤差自由度公式求出區集數(重複數),再依據田間操作便利性決定主、副區因子,最後規劃 RCBD 裂區設計的田區配置並說明理由。 【詳解】 一、區集數(重複數)推導

小題 (二)

設計繪出田間建議配置圖。(5 分)

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  1. 先依農業實務決定主區與副區因子:灌溉處理(W)操作面積大且水分易滲透干擾,應作為主區;品種(V)易於小區控制,作為副區。 2. 利用副區誤差自由度公式 a(r-1)(b-1) = 18 反推區集數量(r)。 3. 嚴格遵循裂區設計的兩階段隨機原則繪製田區:主區在區集內隨機排列,副區在主區內隨機排列。
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【解題思路】先由副區隨機誤差自由度反推所需之區集數(重複數),再依據農業實務將灌溉設為主區、品種設為副區,以 RCBD 隨機原則繪製田區配置。 【詳解】 已知:

小題 (三)

列出變方分析表之相關自由度。(10 分)

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考生看到裂區設計考題時,應先依據「農業實務中難以於小面積施行的處理作為主區」的原則來判斷主、副區因子,接著利用題目給定的副區誤差自由度公式逆推出未知條件(區集數),最後即可完整推導出 ANOVA 表的所有自由度。

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【解題思路】先根據田間試驗實務判斷主區與副區處理,再利用副區誤差自由度的計算公式逆推區集重複數,最後建構完整的裂區設計變方分析表之變異來源與自由度。 【詳解】 一、判斷主、副區處理:

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