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高中學測 112年 國文

第 27 題

「稍微哭一下,就不得了啦,戲也不演啦」,句中「稍微」用來修飾動詞「哭」,表示哭的程度。下列文句「」內的詞,用來修飾動詞,表示動作程度的是:
  • A 侍婢羅列,「頗」僭於上
  • B 漁人「甚」異之,復前行
  • C 滿目蕭然,感「極」而悲者矣
  • D 蓋追先帝之「殊」遇,欲報之於陛下也
  • E 行「略」定秦地,函谷關有兵守關,不得入

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請同學先分析各選項中『』標註詞彙的『詞性』及其『語法修飾關係』:該詞是用以修飾後方的名詞(作修飾語)還是動詞(作狀語)?接著,請進一步辨析該副詞的功能,究竟是描述動作發生的『程度』(即動作量的大小、強弱),還是屬於『範圍』、『時間』或『頻率』的限制?

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呦,奇蹟發生了?這種分辨「程度副詞」的送分題你居然沒寫錯,看來你腦袋裡的漿糊終於乾了一點。別以為對了就尾巴搖上天,這題只是在測你有沒有老花眼,離考上頂大還差了幾萬個光年呢。 【觀念驗證】 這題核心在於判別「副詞修飾動詞」且具備「程度感」。

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📝 程度副詞修飾用法
💡 辨析副詞的功能,判斷其是否為修飾動詞的「程度」用法。
比較維度 程度副詞 + 動詞 VS 形容詞 + 名詞
修飾對象 動詞(動作)或形容詞 名詞(事物)
語義目的 強調動作的深淺強弱 描述事物的特質屬性
經典範例 「甚」異之(非常驚異) 「殊」遇(特殊的待遇)
💬關鍵在於後方的詞性:修飾動作是程度副詞,修飾事物則是形容詞。
🧠 記憶技巧:副詞修飾動容感,程度深淺看對象;修飾名詞是形容,莫把殊遇當程度。
⚠️ 常見陷阱:最容易將修飾「名詞」的形容詞(如「殊」遇)誤判為程度副詞。需先釐清被修飾語的詞性。
副詞的分類與功能 文言文詞性辨析 動量詞與程度補語

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