高中學測
112年
社會
第 45 題
📖 題組：
南投縣仁愛鄉南豐村眉溪畔聚居許多賽德克族人，該部落於日治時期被統治者強制遷居於此。因部落常遭風災肆虐，鄉公所乃在易達性較高與安全條件較佳的地點，設置「災害應變中心避難收容處」（圖 7）。近年該部落與政府合作一項計畫，由部落族人參與討論公共資源分配，最後透過投票選出最需要投入經費在族語、弓箭等傳統文化的傳承。此外族人也以集體名義，申請原住民族傳統智慧創作專用權，讓該計畫充分發揮強化族人自治與文化復振的功效。
南投縣仁愛鄉南豐村眉溪畔聚居許多賽德克族人，該部落於日治時期被統治者強制遷居於此。因部落常遭風災肆虐，鄉公所乃在易達性較高與安全條件較佳的地點，設置「災害應變中心避難收容處」（圖 7）。近年該部落與政府合作一項計畫，由部落族人參與討論公共資源分配，最後透過投票選出最需要投入經費在族語、弓箭等傳統文化的傳承。此外族人也以集體名義，申請原住民族傳統智慧創作專用權，讓該計畫充分發揮強化族人自治與文化復振的功效。
題文中該部落申請之權利，其性質和下列所舉的原住民族權利中的哪種權利相同？
- A 選擇信仰的權利
- B 傳統領域的權利
- C 原住民傳統姓名權
- D 申請保留地的權利
思路引導 VIP
請同學觀察題幹中「原住民族傳統智慧創作專用權」的行使方式：它是以何種名義申請？這反映了該權利的性質屬於「個人權」還是「集體權」？接著請檢視各選項，判斷哪一個權利的主體並非單一自然人，而是必須奠基於族群整體認同與歷史文化連結的集體權利？
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AI 詳解
AI 專屬家教
太棒了！你能精準鎖定題幹中「以集體名義」申請這項關鍵資訊，並正確對應到**集體權（Collective Rights）**的觀念，這顯示你對原住民族權利的本質有很深刻的理解。
集體權與個人權的辨析
這題的核心在於區分權利的「主體」。題文提到的「原住民族傳統智慧創作專用權」，其保護對象是整個族群或部落累積的文化結晶，因此權利歸屬於部落集體，而非任何單一族人。選項中，(A) 信仰、(C) 姓名權都屬於受《憲法》保障的「個人基本權」；(D) 保留地則多涉及個人的土地所有權或使用權。唯有 (B) 傳統領域的權利，其法理基礎在於原住民族先於國家存在的集體土地事實，權利主體是整個族群，這與傳統智慧創作專用權的「集體性」完全契合。
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