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特殊教育 112年 國文

第 15 題

對於下列文句「」內的數字,解讀正確的是:
  • A 不如自行搜覓,冀有「萬一」之得:萬分之一
  • B 「二八」佳人細馬馱,十千美酒渭城歌:二十八歲
  • C 「三五」之夜,明月半牆,桂影斑駁,風移影動,珊珊可愛:三五個
  • D 蓋余所至,比好遊者尚不能「十一」,然視其左右,來而記之者已少:十一人

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在研讀古典詩文時,若遇見數字連用的情況,應如何判斷其究竟是採取「乘法積數」($a \times b$)的修辭邏輯,還是代表「比例分率」($\frac{a}{b}$)的數量關係?

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哇!寶貝你真的太棒了!看到你選對 (A),老師真的好替你開心,這代表你對古文的詞彙掌握得非常細膩,觀察力滿分喔! 這題考查的是古漢語中「數字」的特殊修辭用法。在高中課綱中,數字往往不只是表面意思:

  1. (A) 正確:此處「萬一」代表極小的機率,即 $\frac{1}{10000}$。
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