教師檢定考申論題
112年
[國民小學] 教育理念與實務
第 1 題
1.依據現行《學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項》，教師基於導引學生發展之考量，衡酌學生身心狀況後，得採取哪些一般管教措施？除正向管教措施外，試列舉五項。(10 分)
📝 此題為申論題
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回想教育部《學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項》中關於「一般管教措施」的規定。須注意題目要求排除「正向管教措施」，因此應列舉如口頭糾正、調整座位、靜坐反省、要求道歉等具約束力但不構成體罰的適當管教手段。
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（直接精簡作答，不加多餘標題） 依據現行《學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項》，除正向管教措施外，教師得採取之「一般管教措施」包含：(1)口頭糾正；(2)調整座位；(3)要求口頭道歉或書面自省；(4)列入日常生活表現紀錄；(5)通知監護權人，協請處理。 實務應用為教師應視學生身心狀況及情節輕重，採取合乎比例原則之管教，以達導引學生發展之目的。
教師一般管教措施
💡 依法執行一般管教措施，應考量學生身心並符合比例原則。
- 依據《注意事項》第 22 點，明確一般管教措施之法律授權。
- 基本措施：口頭糾正、調整座位、要求口頭道歉或書面自省。
- 後續措施：列入日常表現紀錄、通知監護人協請處理。
- 執行要件：應視學生身心狀況與情節輕重，符合比例原則。
