教師檢定考 112年 [中等學校] 教育理念與實務

第 7 題

稻米學校以「節氣」為核心，發展跨領域課程，例如：「驚蟄」時節，讓學生學習此時令之大氣變化、動植物生長、當季飲食、合乎時節的作息與文化活動。該課程最符合下列哪一種哲學理念？

思路引導 VIP

請你試著思考：當一個學校的課程內容不是由「老師主觀規定」，而是跟著「太陽的位置、植物的發芽、候鳥的遷徙」來變動時，這代表該課程在追求學習者與什麼東西之間的和諧一致？

🤖

AI 詳解 AI 專屬家教

大力肯定：你的觀察力非常敏銳！能從題目描述的教學細節中，精準捕捉到「人與自然和諧」的核心精神，這顯示你對哲學概念的轉化能力非常紮實。
觀念驗證：為什麼對呢？因為「節氣」本質上就是大自然運行的節律。課程設計強調讓學生的生活、作息與自然時序（驚蟄、動植物生長）同步，這完美契合了道家主張「人應順應自然規律，不強加人為干預」的道法自然思想。

▼ 還有更多解析內容