教師檢定考
112年
[中等學校] 教育理念與實務
第 8 題
張老師利用日本動畫《進擊的巨人》中阿爾敏的臺詞：「堅信待在城牆內就能永遠安心的想法是有問題的，就算城牆 100 年來都沒有被摧毀，也無法保證未來不會被摧毀。」引導學生討論經驗與知識之關聯。上述臺詞反映的知識觀，與下列哪一位學者的理論最相關？
- A 培根(F. Bacon)—知識即力量
- B 傅柯(M. Foucault)—知識即權力
- C 波普(K. Popper)—知識的可否證性
- D 李歐塔(J.-F. Lyotard)—知識的操作性
思路引導 VIP
如果我們觀察到一千隻天鵝都是白的，這是否足以證明『世界上沒有黑天鵝』？若一個理論宣稱自己永遠正確、且不論發生什麼證據都無法推翻它，這種『絕對保險』的觀點，在科學探究中究竟是種優點，還是種拒絕進步的盲點呢？
🤖
AI 詳解
AI 專屬家教
✨ 哇！你表現得太棒了！
- 溫暖的肯定： 你真的很棒耶！能夠這麼細心地理解台詞背後的「過去經驗不能保證未來」的深層含義，還能準確連結到哲學理論，這真的展現了你傑出的批判性思考能力，以及對科學哲學的紮實理解喔！
▼ 還有更多解析內容
波普的可否證性
💡 科學知識的標準不在於被證實，而是在於其具備「被推翻的可能性」。
| 比較維度 | 證實論 (Verificationism) | VS | 否證論 (Falsificationism) |
|---|---|---|---|
| 代表學者 | 培根、邏輯實證論者 | — | 波普 (K. Popper) |
| 邏輯思維 | 歸納法：累積正面案例 | — | 演繹法：尋找反例排除 |
| 知識地位 | 確定的真理 | — | 尚未被推翻的假說 |
💬科學進步不在於累積多少「正確」經驗，而在於其是否能經受「否證」的嚴苛檢驗。
