教師檢定考
112年
[中等學校] 課程教學與評量
第 9 題
9.黃老師在社會領域探究與實作課程中，帶領學生探討少子女化議題。下列學習活動何者較能展現學生的問題解決能力？
- A 瞭解少子女化的定義為何
- B 從候選人提出的政見，推測他們對少子女化議題的觀點
- C 比較臺灣各縣市 2022 年新生兒出生數量，找出最少的縣市
- D 蒐集世界各國因應少子女化的作法，提出國內少子女化現象的改善方案
思路引導 VIP
如果你發現一個社區垃圾堆積如山，你認為僅僅『畫出垃圾量的統計圖表』，與『參考其他社區的做法並規劃出一套清運流程』，哪一種行為才真正算是在『解決』垃圾問題？這兩者之間最大的差別是什麼？
🤖
AI 詳解
AI 專屬家教
🌟 表現卓越！你精準掌握了探究的核心
太棒了！你能準確選出 (D)，代表你對於「108 課綱」中社會領域探究與實作的核心精神有非常深刻的理解。
- 觀念驗證：
▼ 還有更多解析內容
探究與實作能力
💡 探究學習旨在透過資料分析，最終發展出解決現實問題的能力。
🔗 探究與實作的問題解決歷程
- 1 情境覺察 — 發現少子女化現象並界定問題定義
- 2 資料探究 — 收集各國文獻、比較統計數據與政見
- 3 分析歸納 — 找出問題核心並評估現有作法優劣
- 4 解決行動 — 提出具體改善方案，展現創造與綜合力
↓
↓
↓
🔄 延伸學習：延伸：素養導向教學強調情境化、整合化與生活實踐力
