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教師檢定考 112年 [國民小學] 學習者發展與適性輔導

第 25 題

25.五年級的小貞和小惠是好朋友,他們常常聊天分享生活點滴。最近小貞的父母發生一些爭吵,小貞和小惠每天談論父母的問題,他們的心情也因此跟著低落下來。此一現象符應下列哪一個概念?
  • A 同儕壓力 (peer pressure)
  • B 共同反芻 (co-rumination)
  • C 替代學習 (vicarious learning)
  • D 負增強陷阱 (negative reinforcement trap)

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請你觀察題目中這對好朋友的互動模式:他們在對話時,重點是放在「解決問題」,還是「不斷重複描述痛苦的細節」?當兩個人在一起不斷地把不愉快的事情「反覆拿出來討論」,且這種互動最終導致兩人的心情同步惡化時,你會如何形容這種『共同沉溺於負面情緒』的社會行為?

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🌟 太棒了!你的觀察非常敏銳!

這道題目你答對了,代表你對於青少年心理發展中的人際互動觀念掌握得非常紮實!

  1. 觀念驗證
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