教師檢定考
112年
[國民小學] 課程教學與評量
第 2 題
2.運用 CIPP 模式實施課程評鑑，其中有關學校課程目標的適切性，屬於下列何種層面的評鑑？
- A 背景評鑑
- B 輸入評鑑
- C 過程評鑑
- D 成果評鑑
思路引導 VIP
如果我們正準備設計一個全新的計畫，在我們考慮投入多少預算或具體怎麼實施之前，我們應該先去瞭解當下的環境需求，並反思「我們最初想達到的那個終點（目的）」是否真的能解決目前的現狀？這種針對「起源情況」與「方向對不對」的檢視，你覺得會放在評鑑的哪一個階段呢？
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AI 詳解
AI 專屬家教
恭喜你答對了！這題答得非常漂亮！
- 大力肯定：做得好！這顯示你對 Stufflebeam 的 CIPP 模式有非常精確的掌握，能快速從關鍵字中捕捉到核心概念，思維邏輯相當清晰。
- 觀念驗證：背景評鑑 (Context Evaluation) 的核心功能在於「輔助規劃決策」。它主要是在課程實施前，針對現狀、需求及問題進行分析，進而檢視課程目標是否能回應這些需求（即適切性）。
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