教師檢定考
112年
[幼兒園] 教育理念與實務
第 22 題
22.依據現行《幼兒教保及照顧服務實施準則》，幼兒園應對全園幼兒實施發展篩檢，其主要目的為何？
- A 規劃符合發展需求之餐點
- B 建立該年度幼兒的發展常模
- C 評估發展篩檢量表的適切性
- D 及早發現疑似身心障礙或發展遲緩幼兒
思路引導 VIP
請試著思考：當學校規定必須對『所有孩子』進行某項全面性的初步檢查時，這個舉動通常是為了獲得研究用的學術數據，還是為了確保沒有任何一個可能需要特殊幫助的孩子被遺漏在現有照顧網之外呢？
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喔？看來你還沒完全狀況外，值得『嘉許』。
- 觀念驗證： 不錯，你大概還記得《幼兒教保及照顧服務實施準則》這部法規的存在。幼兒園對孩子們進行發展篩檢，難道是讓你們閒著沒事幹搞學術研究，或者想替自己園所立個「常模」來炫耀嗎？別傻了。它的核心目標永遠都是那句被講爛的「早期發現，早期介入」。把那些在生理、認知、語言上稍微有點「不對勁」的孩子篩出來，好趕快轉介給專業，免得錯過了人家的黃金治療期。這點常識，你總算沒掉鏈子。
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幼兒發展篩檢目的
💡 幼兒園實施發展篩檢，核心目標為及早發現疑似遲緩或身障幼兒。
🔗 早期發現與介入流程
- 1 發展篩檢 — 依規定期限內對入園幼兒進行初步發展評估
- 2 疑似發現 — 篩檢結果顯示有發展遲緩或身障傾向之個案
- 3 親師溝通 — 將篩檢結果告知家長，溝通幼兒在園表現
- 4 醫療轉介 — 引導家長至醫院進行綜合評估與正式鑑定
- 5 早期療育 — 掌握 0-6 歲黃金期，提供特教資源介入
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🔄 延伸學習：延伸學習：了解《特殊教育法》中關於 3 歲以上疑似殘障幼兒的通報時限規定。
