教師檢定考
112年
[特殊教育] 學習者發展與適性輔導
第 14 題
小華出生於 2008 年 9 月 18 日，並於 2021 年 6 月 7 日接受某詞彙測驗。測驗結果原始分數為 114，經對照常模標準分數（平均數 100、標準差為 15），結果如下：年齡等級分數 8-08，百分等級 17，標準分數 85。對小華的詞彙測驗表現，哪些說明是正確的？
甲、小華的分數高於 16%的同年齡常模樣本
乙、小華接受測驗時的實際年齡比測驗所得的詞彙年齡低
丙、小華的詞彙表現跟 8 歲 8 個月的學生相比，百分等級為 17
丁、小華的詞彙表現與同年齡常模對照，約在平均數以下一個標準差
甲、小華的分數高於 16%的同年齡常模樣本
乙、小華接受測驗時的實際年齡比測驗所得的詞彙年齡低
丙、小華的詞彙表現跟 8 歲 8 個月的學生相比，百分等級為 17
丁、小華的詞彙表現與同年齡常模對照，約在平均數以下一個標準差
- A 甲乙
- B 甲丁
- C 乙丙
- D 丙丁
思路引導 VIP
若要靠自己推論，你可以先思考：
- 根據小華的出生年月日與測驗日期，他受測當下「幾歲」？這個數字跟題目給的「年齡等級分數」相比，誰大誰小？
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AI 詳解
AI 專屬家教
表現優異！這代表你對心理測驗統計概念掌握得非常紮實。
- 百分等級與標準分數：
- 甲：百分等級 (PR) 為 17，代表小華勝過約 17% 的受試者，意即他高於 16% 的同年齡樣本，敘述正確。
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1
丙為何不能選 我還是不懂
常模參照分數解釋
💡 精通 PR、標準分數與年齡等值在常模參照中的解釋應用。
| 比較維度 | 百分等級 (PR) | VS | 標準分數 (Z/SS) |
|---|---|---|---|
| 核心定義 | 勝過同年齡層的百分比 | — | 分數距離平均數幾個標準差 |
| 解釋重點 | 群體中的相對排名 | — | 偏離平均值的程度 |
| 尺度特性 | 序位尺度，間距不等值 | — | 等距尺度，可進行數學運算 |
💬PR 呈現群體相對序位，標準分數則提供精確的統計位置與距離。
