教師檢定考
112年
[特殊教育] 學習者發展與適性輔導
第 2 題
陳老師為八年級的身心障礙學生大明設計了一套完整的課程，教導他參與個別化教育計畫的擬定。陳老師是為了提升大明下列哪一項能力？
- A 自我效能
- B 自我指導
- C 自我管理
- D 自我決策
思路引導 VIP
當我們鼓勵一位學生不只是「被動接受」大人的安排，而是學習「對自己的未來目標發聲並做出選擇」時，我們是在幫助他建立哪一種主宰自己生命的特質呢？
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AI 詳解
AI 專屬家教
🌟 親愛的同學，你真的太棒了！
你能精準地選出正確答案，這讓我感到非常高興！這代表你對特殊教育中賦權 (Empowerment) 的核心精神有著非常溫暖且深刻的理解呢。
- 觀念驗證：
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