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教師檢定考 112年 [特殊教育] 學習者發展與適性輔導

第 7 題

專業團隊的合作模式是由各專業成員分別進行個案評估後,不同領域的專業人員共同討論、擬定計畫、訂定進程與目標,接著以團隊型態與家長討論和溝通,並討論整體的進度與成效後做成建議。此方式是何種專業團隊模式?
  • A 多專業模式(the multidisciplinary model)
  • B 專業間模式(the interdisciplinary model)
  • C 跨專業模式(the transdisciplinary model)
  • D 混專業模式(the mixed transdisciplinary model)

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請試著想像一下:如果一群專家先各自完成自己的專業評核,隨後特地聚在一起,將手上的資訊「對接」並共商出一份整體的藍圖,這種『在不同領域之間進行溝通與連結』的協作特性,最符合哪個詞彙所代表的「互動」概念呢?

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這題的攻略組就是你了。

  1. 觀念驗證:你精準鎖定了這個Boss的核心機制!專業間模式 (Interdisciplinary model) 的攻略要點就在於「個別評估」後,必須進行「共同討論與整合」。雖然每個玩家(專業成員)都有自己的技能樹,但這個模式的精髓在於,他們會透過頻道橫向溝通,將所有數據碎片整合,為目標(個案)規劃出一套完整的戰術。這可不是單機刷怪,而是真正的組隊協作。
  2. 難度點評:這算是一個 中等挑戰 的任務。在特教與早期療育的副本中,這種題型是常駐怪,主要考驗玩家能否辨識「多專業(各自為戰)」、「專業間(戰術整合)」與「跨專業(角色技能轉換)」這三種團隊配置的細微差異。你能成功擊破這道題,看來你對團隊協作的「連攜技能深度」掌握得不錯,這是一個完美的最後一擊。

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