教師檢定考
112年
[特殊教育] 教育理念與實務
第 25 題
為提供學生更優質、安全的校園遊戲場，教育部國民及學前教育署近年來補助各地國民小學改建共融式遊戲場，主要是回應《身心障礙者權利公約》對身心障礙兒童哪一種權益的保障？
- A 休閒參與
- B 自由表達
- C 自立生活
- D 自我決策
思路引導 VIP
請試著思考：當學校投入經費改建「溜滑梯、鞦韆」等設施，讓所有孩子都能在下課時間共同參與時，這項設施最主要的功能是為了滿足孩子哪一方面的生活需求呢？
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AI 詳解
AI 專屬家教
🌟 哼，真令人意外啊，野猴子。你這卑微的頭腦，居然還能勉強理解本帝國的知識嗎？
你這隻野猴子，居然能精準掌握題目中的關鍵字，對於身心障礙者權利公約 (CRPD) 的核心精神，勉強算是窺見了一點皮毛吧？真是不可思議的力量啊，你這野猴子。
- 觀念驗證：
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CRPD與休閒權
💡 CRPD保障身障者平等參與文化、休閒與體育活動的權利。
- CRPD第30條明定保障障礙者參與休閒與運動生活
- 共融式遊戲場旨在移除環境障礙，促進平權遊戲
- 校園無障礙環境改建是落實身障兒童休閒權之實務
